《政治學》，吳重禮等著，陳義彥主編，台北市：五南出版社，2016
- 政治學研究途徑
- 研究途徑
Everson與Paine認為，研究途徑是尚未發展成熟的理論，他以特殊的取向觀察政治現象，運用一套特殊的概念，提出一套特殊的問題與假設，表明某些因素較具意義，最後期望對政治現象提供解釋與預測的基礎 - 研究方法
研究方法是一項有系統與有組織地探討解決問題的過程。 - 傳統研究途徑
- 發展背景
古希臘政治哲學被視為傳統研究途徑的先驅，討論政治上應然、規範、價值的問題，代表是柏拉圖 - 涵義
討論政治上的"理想"為何 - 核心特徵
關心政治應該如何，不太關心實際上如何 - 研究主題
如國家的目的?好的政府? - 制度研究途徑
- 發展背景-1880之後
- 涵義-實際面的政治制度設計，如機關、職權、程序等
- 核心特徵-強調政治制度的歷史與結構，制度的運作過程是由憲法所決定的
- 研究主題-行政、立法、司法的制度設計
- 行為研究途徑
- 發展背景-二戰後
- 涵義-著重政治行為者的心理與行為
- 核心特徵
- 以自然科學的方法來研究政治
- 特別注重政治行為者的行為，以政治行為為主要分析資料
- 大量的量化
- 研究主題-投票行為、立法行為等
- 理性抉擇研究途徑
- 發展背景-1950年代以後
- 涵義-行為者的偏好
- 假定個體是理性、有效率以及效用極大化者
- 核心特徵
對理性抉擇途徑而言，理性指的是目標導向的行為，至於該行為-甚至目標本身-是否合乎道德，則不在考慮 - 研究主題
將經濟學的原理運用到政治學研究，如前瞻性投票、政黨結盟等 - 後行為研究途徑
- 發展背景-1960
- 涵義-拒絕區分事實和價值，更重視政策取向和建議
- 核心特徵
主張研究實質的內涵比研究技術重要，認為科學實際上不可能達到中立，學者應對實際政治有更多的關懷和行動，知識分子對於公共議題不能置身事外 - 研究主題-社會重大議題，如弱勢族群的權利
- 新制度研究途徑
- 發展背景-1980
- 涵義-主張人類的政治、經濟或社會行為受到所處制度環境的影響
- 核心特徵-Hall和Taylor的劃分
- 理性抉擇制度主義
在理性抉擇制度主義的觀點中，人都有各種不同且複雜的偏好，且會用高度策略性的態度及計算極大化其利益，個人具有效用極大化的意圖，因此，制度安排是個人表達偏好和理性計算的結果 - 社會學制度主義
認為個人的行為並非完全可由個人的策略選擇來決定，而是受到每個人特有的世界觀所限制。制度以提供人們認知圖像和行為規範的方式，讓人們可依此詮釋周遭的情境，並影響個人的行為。 - 歷史制度主義
強調多因素的整合分析，個體的觀念、理性與制度之間的複雜互動過程是該派別的基本變數 - 研究主題
擴展到制度與其他領域的關係，並注重實證資料的研究 - 研究方法
- 量化研究方法
通常以取得大樣本的方式，將所有觀察的現象數量化，利用統計方法分析結果，若抽象過程嚴謹，其強項在於研究結果具有代表性 - 調查研究法
- 主要內涵
透過系統性工具，如問卷和訪問程序，直接蒐集分析單位的資料 - 適用情況
適用於取得行為者的認知、態度、價值、信念和行為的數據資料 - 研究程序
設計問卷蒐集資料，也就是將概念操作化，接著經過前測修改問卷，再進行正式訪問，直到問卷回收後，再進行分析 - 舉例說明
- 優點
- 對於從樣本推論母體有所幫助
- 訪問的標準化流程
- 有助於政策規劃
- 缺點
- "因"與"果"間關係的標準很不容易建立
- 因為高度標準化，研究過程很難改變
- 某些特殊性問題無法透過問卷測量
- 完全依賴受訪者對其行為的報告
- 內容分析法
- 主要內涵
關於各種人類傳播紀錄的研究，研究型式包括書本、雜誌、網頁、報紙等 - 適用情況
通常用於回答"誰說了什麼?"、"對誰說?"等問題 - 研究程序
研究者針對要研究的概念建立類目，再進行概念分布狀況與概念間關聯的分析 - 舉例說明
如某政黨在社論上立場的轉變，可建立的類目有報紙別、時間、立場等 - 優點
- 時間與金錢的效益，研究者只需在編碼上花時間而已
- 不需花費太多時間在受試者身上
- 缺點
- 被侷限在已經記錄好的文本上
- 建構的概念只能做描述，在推論和解釋概念與概念間的能力較弱
- 質性研究方法
以取得小樣本的方式，將觀察的現象文字化，利用詮釋方法分析結果，其強項在於挖掘真相與釐清意義 - 焦點團體研究法
- 主要內涵
透過團體訪談的方式，經過主持人的引導和中介，催化參與者的討論，從團體互動的過程中，達到蒐集相關資料的目的 - 適用情況
適用於同質性高的團體訪問 - 研究程序
選取某些符合特定條件的成員組成的團體進行訪談，問題的形式是開放性質的質性問題形式 - 舉例說明
如不同立場對某一則政治廣告的效果，分成不同組別來討論 - 優點
- 深入受訪者的想法
- 多人意見
- 非制式，隨情況加深問題層次
- 缺點
- 代表性不足
- 主持人因素過重
- 受訪者組成不同，形成的氛圍也不同
- 敏感主題不適合(更適合深度訪談法)
- 深度訪談法
- 主要內涵
意指透過研究者與受訪者做較長時間面對面的談話，蒐集有關的資料，以便對研究現象或行為獲得更深入的了解 - 適用情況
廣泛 - 研究程序
深度訪談的事前準備工作包括:確定研究者的角色與立場，決定訪談的類型與對象和發展訪談題綱 - 舉例說明
如參加學運的學生 - 優點
- 深入受訪者的思緒
- 強調自然環境，研究者不干擾現場
- 研究者視情況調整題綱
- 缺點
- 代表性不足
- 選擇受訪者的原因流於主觀
- 研究者以自身主觀經驗詮釋受訪者的想法
- 個案研究法
- 主要內涵-針對一個個案進行研究
- 適用情況
適合的研究問題為提出"如何"和"為何"的問題，此類問題是較有解釋性的 - 研究程序
形成研究問題、界定分析單位、研究假設及研擬個案研究計畫、選擇合適研究對象、最後再進行資料分析 - 舉例說明
如北韓作為一個共黨國家如何發展與為何如此發展 - 優點
- 關切情境的脈絡
- 一個完整的個案研究可以釐清個案發展的脈絡
- 觀察單位少，能盡情研究圍繞該主題之人事物
- 缺點
- 單一個案難以推至他案
- 時間花費漫長，難以提出清晰的建言與結果
- 結論：政治學研究途徑與方法的未來
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