2019年4月26日 星期五

社會心理學筆記-幫助他人

社會心理學(10e),Saul Kassin、Steven Fein、Hazel Rose Markus 著,洪光遠、程淑華、王郁茗譯


  1. 演化與動機的因素:為什麼人們會幫助他人?
    1. 利社會行為(Prosocial behaviors)
      使他人獲得利益的行為
    2. 演化因素
      1. Dawkins主張助人行為,可藉由幫助與自己共同基因組成者活著,而保有個人的基因。
      2. 親屬選擇
        優先幫助有血緣關係的個體,讓基因能永續生存
      3. 互惠利他主義-遵從互惠利他主義得個體,在生存和繁衍上都會比其他個體成功
        利他主義是指:個體會幫助人(儘管有立即的風險或損失)、並變得更可能接受來自對方協助的回報
      4. 間接互惠
        一種互惠的利他主義,指個體幫了他人後,變得較可能接受他人的幫忙
    3. 同理心
      瞭解或替代性地經驗了另一人的觀點,且對他有著同情與憐憫的感受
      1. 神經科學研究支持同理心是我們生物部分的能力:看到別人經驗到正向或負向的情緒,觸發了具同理心者與實際情緒經驗相關的大腦神經結構活動;而此活動,反過來可預測個人日常實際參與助人行為的傾向。
    4. 助人帶來的獎賞
      1. 研究指出,助人行為與感覺良好之間有強大的關聯性,以及從事利他行為時即使要個人付出代價,其所激發的大腦活動區塊與得到實際物質酬賞的區域一樣。
      2. 負面心境釋放模式
        此模式主張人們幫助他人是為了減輕自己的難過情緒。
    5. 利己與利他
      1. 利己主義
        以增加自我利益為動機
      2. 利他主義
        以增加他人利益為動機
      3. 同理心-利他主義假說
        設身處地的體會與關心一個需要幫助的人,會導致一個助人行為的利他動機
      4. 「同理心-利他假說」的圖片搜尋結果
      5. 利已主義的動機反而比利他主義持續得更久
  2. 情境影響:何時人們會幫助他人?
    1. 旁觀者效應
      旁觀者所帶來抑制助人行為的效應
      1. 旁觀者效應可能在某些情況不容易生效,如彼此熟識的團體中,或是被個人社會角色所抵制,以及情況需要多人才能達到效益的情況下等等。
    2. 緊急助人的五步驟
      1. 察覺-察覺需要幫助的人
      2. 解釋-解釋當前的情況
        1. 人眾無知
          團體中的人們誤以為自己的想法、感覺和行為與其他人不一樣
      3. 擔起責任-誰應負起責任?
        1. 責任分散
          認為他人會承擔或應該承擔對需要幫助的人伸以援手的責任
      4. 提供幫助-決定如何幫忙,以及提供協助
        1. 觀眾抑制效應
          因為害怕讓觀察者留下不好的印象,所以減少助人行為
      5. 「緊急助人的五步驟」的圖片搜尋結果
    3. 心情與助人
      1. 好心情
        1. 做好事的因素
          1. 為了維持好心情。
            當我們好心情時,會希望繼續維持。幫助他人讓我們感到愉快,所以對維持好心情有幫助。
          2. 正向思考與期待。
            好心情會產生正向思考,如果我們對他人產生正向思考時,我們就會更喜歡他們,對於與他人的互動會有正向的期待,因此比較會幫助他人
        2. 不做好事的因素
          1. 助人的代價太高。
            如果助人的代價太高,會讓我們的好心情無法維持。為了避免影響到好心情,所以助人行為就會減少
          2. 對其他社會活動的正向思考與助人產生衝突。
            如果我們的好心情讓我們和朋友相約狂歡,對這個社會活動的期待就會讓我們忽略需要幫助的人,或是不想負擔起助人的責任。
      2. 壞心情
        1. 做好事的因素
          1. 對自己的壞心情能負起責任
          2. 將焦點放在別人身上
          3. 想到和助人有關的個人價值
        2. 不做好事的因素
          1. 責怪他人造成我們的壞心情
          2. 集中在自己的感覺
          3. 想到與助人無關的個人價值
    4. 角色楷模與社會影響
      1. 助人榜樣助長助人行為的原因
        1. 提供直接模仿的範例
        2. 因助人行為而得到獎賞時,得知此行為是有價值與有獎賞的
        3. 促進大家注意社會的行為規範
      2. 社會影響-因同儕壓力與影響而進行助人行為
        1. 非願利他
          個人因同儕壓力或其他直接的社會影響力,所表現的一種利他行為
  3. 個人影響:誰比較可能會幫助他人?
    1. 人格與利他(Ryo Oda以日本的研究)
      自覺性與對家人的利他有關
      友善與對朋友和相識者的利他有關
      開放則與對陌生人的利他有關
    2. 學經地位低,預測會有較多的利社會行為,認為在社會底層與勞動階層討生活的人,較需要依賴他人過活,因此可能較重視幫助他人的價值。
  4. 人際間的影響:那些人比較會受到幫助?
    1. 吸引力
      較具吸引力的人,比較容易受到幫助,不論有沒有回報
    2. 責任歸因
      人們較可能幫助某位不應為其困境負責的人,反之,對方如果自作自受,較不會幫忙。
    3. 認同一體
      一種和某團體及其成員共同認同其身分的強烈一體感
    4. 同理心差距
      人們一致表現出對內團體成員的需求與痛苦有較大的同理心,對外團體成員則否
    5. 文化影響
      亞裔與亞裔美人較抗拒求援,可能是因為他們較在意羞愧、被批評或傷及他們與施援者之間的關係。

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